摘要：　　另外，如果学校没有分配过多的时间辅导艺术类课程，家长则需要花费更多的时间、金钱辅导孩子的艺术学习，无形中也给家长们带来压力，并且担心艺术纳入中考会像文化课那样走向应试教育之路。此外，学生的艺术素质培养不能仅以考试作为衡量标准，教育部门、学校、家长应合力培养学生终生学习艺术的兴趣和习惯。...

12月1日，浙江省教育厅官网发布征求意见稿，透露出不少教育改革新信号，其中一项是探索将艺术类科目纳入中考。《意见》发布后，引发网民的广泛关注，微博话题#浙江探索将艺术类科目纳入中考#的阅读量高达174.6万。

对于将艺术纳入中考的意见有的家长表示支持，认为通过五育教育可以增加孩子本领，促进孩子的全面发展。

也有些家长持反对意见，认为目前孩子们已经背负过重的学习压力杭州艺术考研培训，艺术类纳入中考无疑会增加孩子的负担。另外杭州艺术考研培训，如果学校没有分配过多的时间辅导艺术类课程，家长则需要花费更多的时间、金钱辅导孩子的艺术学习，无形中也给家长们带来压力，并且担心艺术纳入中考会像文化课那样走向应试教育之路。

在笔者看来，提升学生艺术素质关键在于孩子们的兴趣和日常生活的熏陶和培养，如果仅仅将艺术教育作为科目纳入考试系统中，记忆、背诵一些艺术理论知识，或许让一些热爱音乐、美术、表演的孩子们产生了抗拒心理，打击孩子们接受艺术熏陶的积极性，产生一系列的负面效应。

此外，农村地区的孩子们在艺术教育中存在师资、器材等不足的问题杭州艺术考研培训，如果将艺术类考试放在统一的标准之下进行衡量，恐怕会有失公允。当然，每个人的艺术天赋各有不同，对于艺术天赋较弱的学生来说，为了提高自己的中考成绩，他们会利用大部分时间去参加艺术类的培训课程，不仅分走了主课的学习时间也挤占了学生们的休息时间。

目前，浙江省的教育探索正处在公开征求意见阶段，应充分考虑家长们的担忧，不断细化、优化考试制度安排，保证农村地区的艺术教育资源杭州艺术考研培训，促进教育公平。此外，学生的艺术素质培养不能仅以考试作为衡量标准，教育部门、学校、家长应合力培养学生终生学习艺术的兴趣和习惯。