摘要：　　那么学生究竟要不要上补习班？上不上补习班，学生在学习方面究竟能有多大差距，补课到底是不是刚需？其实对于学生而言，只有两种情况下需要参加辅导班，一种是培优，一种是补差。上不上辅导班，孩子之间能有多大差距，这其实要看孩子自身的学习状况，学生到底要不要补课，也要看学生是否有这个需要，家长切不可一刀切，带来反效果。...

随着国内经济的发展，人民的生活水平不断提高，教育的重要性也水涨船高，如今对孩子的教育早已不像从前那样考研补习培训班，能识字，考及格，不倒数就够了，家长不仅期望孩子早早地赢在起跑线上，更希望他们在学习道路上一骑绝尘，遥遥领先。

正在这种氛围下，各种补习班如雨后春笋般争先恐后地冒出，这种情况与当前国内教育的大环境是分不开的，应试教育的弊端考研补习培训班，竞争人数的庞大，就业市场的饱和，人才筛选的残酷，种种原因造就了父母在教育问题上的焦虑，所以出现上述情况也无可厚非，且不提倾家荡产考研补习培训班，举家搬迁去买学区房，单单应付这层出不穷的辅导班就已经让许多父母筋疲力尽，让许多家庭不堪重负了。

那么学生究竟要不要上补习班？关于上补习班这个问题，教育部其实早就给出过答案，虽然国家教育部并没有明确出台禁止假期上课的法律，但各省市教育行政主管部门都出台了相关规定：严禁学校寒假期间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。可即便如此，有需要就会有市场，补习班仍然是孩子不可避免的选择，仍然是每一个有孩子的家庭逃不开的问题。

上不上补习班，学生在学习方面究竟能有多大差距，补课到底是不是刚需？其实对于学生而言，只有两种情况下需要参加辅导班，一种是培优考研补习培训班，一种是补差。顾名思义，让好得更好，把弱的补上，让孩子保持住自己的优势学科，以便在考试中能有更大的竞争力。把弱的学科提上来，补齐学习短板，平衡学习优势，不让孩子有拖后腿的学科。让孩子参加补习班的家长多半都是抱着这种心态，希望自己的孩子通过上补习班可以在学习上如履平地，易如反掌。

可在全民皆上辅导班的情况下，许多家长心态失衡，总有一种大家都在上补习班，我的孩子不上就会落后别人的感觉，于是不管三七二十一，给孩子报了一堆补习班，这样做，忽视了孩子本身的意愿和想法，没有从实际情况出发，反而逼得孩子厌学，造成亲子关系紧张，也给家庭带来沉重的负担。辅导班不是刚需，如果孩子真的有需要，要利用课外时间补齐短板，或者课堂知识已满足不了孩子的好奇心，结合孩子的需要选择合适的辅导班无可厚非，但如果收到大环境的影响，心态失衡，教育焦虑，盲目追求孩子参加辅导班的数量，反而会起到反作用。

上不上辅导班，孩子之间能有多大差距，这其实要看孩子自身的学习状况，学生到底要不要补课，也要看学生是否有这个需要，家长切不可一刀切，带来反效果。