摘要：　　“本科阶段也没有好好学习，就学考研的几门专业课，感觉只有到了研究生，真正的人生才算开始。”西南某高校药学专业一位大三学生说。今年全国硕士研究生报考人数457万，比2021年增加80万，增幅超21%；相比2017年，报考人数增加256万，增长1.在考研大军中，如果是因为热爱所学专业，一心向学而考研，无疑是值得点赞。不顾工作岗位实际情况，一味地要求应聘者研究生毕业，这是一种人才浪费。...

“本科阶段也没有好好学习，就学考研的几门专业课，感觉只有到了研究生，真正的人生才算开始。”西南某高校药学专业一位大三学生说。今年全国硕士研究生报考人数457万，比2021年增加80万，增幅超21%；相比2017年，报考人数增加256万，增长1.27倍。沸腾中不断刷新的研究生报名总数及增量，其背后交织着素质升级的动力、“被迫营业”的压力与逃避社会的无力。(2月9日《半月谈》）

考研人数5年增加256万，从提升学历角度看，这是可喜的，毕竟学历进步值得肯定，然而，不难发现，其中一部分是“被考研”，或是“盲目考研”。一个早就有的声音，即“理性考研”，然而，真正做到，还需要多方合力才可以。

为了考研，一些人不惜一切代价。考研失利后选择“二战”“三战”的考生不少，这部分年轻人或聚集在考研寄宿基地，或几人在学校附近租房备考。还有的人年纪大了，却准备“四战”，或是“五战”，甚至扬言非清华北大不上。这样的考研就成为了“为考研而考研”，是缺乏理性的。

在考研大军中，如果是因为热爱所学专业，一心向学而考研，无疑是值得点赞。为了增加自身应聘砝码而考研也是可以理解的。可有的学生却是跟风考研，因“不想当异类”而报名、备考；更有少数学生以“还想再玩几年”“害怕成为社畜”的心态加入考研大军。这是不够理性的，需要慎重考虑。

考研如何才能变得理性？

其一，考生本人要对自己理性认识，对考研动机有一个清晰的认知。究竟为了什么而考研；自己的特长在哪里。想清楚了，考研动机变得“纯正”了，不跟风，不盲目，才是最需要做的。同时药学考研专业课，不要因为考研虚度了本科学习时间。一些学生在大一就定下考研计划，只对涉及考研的几门专业课用心，其他就不上心了，这可能是既失西瓜又丢芝麻，得不偿失；

其二，大学对大学生的职业规划要有科学的指导药学考研专业课，要有全程式的指导药学考研专业课，不能流于形式，不能蜻蜓点水，不能不负责，要对学生尽心尽责，起到真正的“指导意义”；

其三，不能过度吹捧考研会加剧社会对高等教育非理性渴求带来的焦虑，加剧就业市场的扭曲。就业市场不能过分吹捧研究生学历。用人单位在挑选人才的时候，不仅需要考虑应聘者的学历，更需要考虑的是那些有真才实学的人。这能够在一定程度上使考研变得理性。不顾工作岗位实际情况，一味地要求应聘者研究生毕业，这是一种人才浪费。

考研热现象可能会一直延续下去药学考研专业课，此时，我们更该保持理性，但不能单靠学生自己，需要多方面形成合力，让考研变得理性。要知道，“打酱油”考研；为考研而考研，则也是在浪费生命，浪费资源，需要警惕。

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