hello！
摘要： hello！
学弟学妹们大家好！
我是你们的跳跳学长，
今天来给大家分享
暨南大学?中国史专业
? ? ? 备考经验帖干货！?
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学姐/学长
基本信息
跳跳学长
专业方向：世界史
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学弟学妹们大家好！
我是你们的跳跳学长，
今天来给大家分享
暨南大学?中国史专业
? ? ? 备考经验帖干货！?
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学姐/学长
基本信息
跳跳学长
专业方向：世界史
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我为什么想读研？
追悔过去，立足当下，展望未来。
（1）过去：名校情结（大俗话但也是大实话）。“高中三年，我为什么，为什么不好好读书”，周董唱得对，唱的就是我，还有屏幕前的你我他。年少不知老来苦，有多少人为了中学甚至本科的一时快活，现在用二战三战来还啊。
（2）现在：本人的理想人生规划道路一贯如此。人生三大憾事，鲥鱼多刺，海棠无香，红楼未完？不，是没读硕士，没读博士，没当教授。
（3）未来：大环境形势所趋。什么环境？现在首先当然是就业环境，但在不久的将来，就该蔓延到婚介环境了，以后说不定谈恋爱都得先问你读没读研，发了几篇c。悲乎哀哉。拼爹拼脸拼学历的时代，拼学历已经是最实惠的了。
选择合适的专业和院校
（1）区位因素：结合未来的工作规划考虑，计划在哪个城市工作，最理想的选择即是当地的优秀高校。
（2）专业优势：看看这所高校的特色和长项在哪儿，比如偏理偏工还是偏文，想要报考的专业在这所学校里的地位如何，看看国家的高校学科等级评估结果。
（3）命题方式：简而言之，历史学考研命题目前存在两个大的趋势，一个是大综合，一个是分方向。这个要素对跨考学生来说尤其重要，中国史和世界史都要考查的统考或自命题大综合都更加吃力，而分方向自命题的院校则相对友好。
（4）打分状况：该校改卷历年压不压分，该校所在的地区给分是旱还是涝，这对于能顺利进面的第一志愿来说影响不大，但倘若需要调剂，这可能造成致命的劣势。所以，该校保不保护第一志愿也是需要考虑的。暨大在这方面做得比较好，打分适中，保护第一志愿。
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初试
复习时间线安排
整体复习规划??
（1）纵向提高阶段（3-6月）
（2）真题分析阶段（7-8月）
（3）划重点冲刺阶段（9-10月）
（4）模拟考试阶段（11-12月）
关于复习时间线的小建议?
（1）整个备考过程的精髓，简而言之，以大三暑假为界，前期注重时序上的储蓄，把地基打牢；后期注重建立专题间的联系，使高楼稳固地层层拔高。前期若能对知识点都有生动的理解和认知，对后期的背诵、记忆、复盘是大有裨益的。若前期的知识学习并没有达到理解的程度，而只是强行的死记硬背，效果想必是较差的。一方面，整个中国史体量非常庞杂，在有限的时间内需要熟悉本已非易事；一方面，无论对什么知识，理解与否所能体现出来的运用得心应手程度都是不同的。做个具体但稍悲观的假设，假如当年突然明显的反押题，出现了一道看似平时没有系统准备过的比较新颖的题目，那么，即使同样是“编”，对基本知识点高度理解了的考生，都会“编”得更加合情合理甚至正中靶心，而对知识点仅仅是字面背诵、“ 强记”的考生，理应肚子里一堆东西，却反而不知道从何倒起。
（2）每天用于学习的时间，随着进度的往后而递增。但建议前期应保持每周一天的休息时间，后期则可相应减少，保持每周半天到一天的时间。考研是一场紧张、漫长又需要战略技巧的持久战，这场战争的战线不以拉得过松，也不宜拉得过紧，必须使自己的身心处于健康的状态，方能百战不殆。
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备考建议
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政治
晚上，由于精力的相对消耗，可用于知识点整理类的工作。到暑期以后考试进入政治的备考状态，则可用于复习政治。政治复习方面，在比较权威的几位老师中，选定一位后全程紧跟ta的教材和课程即可，切忌将过多精力用于收集网盘资源以及听百家课上。切记，切忌，绝对是肺腑箴言，血泪教训。少跳了这个坑的话，比别人赚到的时间和效率又翻了一番。另外，课程视基础择取看或不看，不是刚需。如果要看的话， （陆寓丰）和 是个人认为最好的选择，同理，择其一跟即可。肖大爷的肖八肖四是必备的，但讲课的可观性不强。
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英语
下午，复习英语。在反复咀嚼英语真题的过程中，完成熟悉词库、掌握阅读技巧、建立专属写作模板这些必经的重要环节。不要像以前机械地学习英语一样，将这些环节割裂地一一进行，而是整个英语备考工程融会贯通，他们之间是有机的整体。比如单词的记忆，我们应该以历年真题为纲，在死磕真题的过程中，梳理出常见的单词，它们的频率是多少，在什么题型什么语境出现的，分别是什么意思，记录在小本本上，从而形成专属的针对性词库。在随后的阶段，我们就只需要对这本专属词库进行不断复盘，无须分散精力的面对众多的单词书。再者，这个过程最突出个性化、也最未被大家运用于记忆单词战略的一点就是——经过我们已经多年的英语学习后，我们每个人已经不同程度地掌握不小的词汇量，而这些库存在所谓的考研大纲词汇中，同样是存在的，而且比例不小。所以，经过我们自己这么一轮极具目的性的“加工”后，我们的专属词库所呈现出来的就是一个基于我们各自的既有词汇量删汰后的结果，这比你每天直接抱着一本现成的、千篇一律的单词书直接啃，腾出来的效率是不言而喻的。这跟我们后面讲到的专业课备考思路其实也是触类旁通的。然而直接抱着一本单词书啃却是目前莘莘学子的常态，差别只是啃的是哪家的书。
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专业课
①注重教材。通过对历年真题的分析、揣摩，我们发现，暨大是非常喜欢从教材中出题的，或是拈出目录中的二级三级标题，或是ctrl+c教材的课后思考题，更过分的是直接出样卷里面的题。（命题老师：不是我懒，是我对广大考生的爱太过深沉……）所谓的新颖题目目前还没有出现过。暨大考纲已经给出指定的参考教材，我们应该有针对性地把它的考点吃透。注意，是考点，而不是知识点。备考过程不同于之后做学术的过程，在这个过程中需要我们有适当的“功利心”。
②但同时不要迷信规律，不能盲目乐观。不少人知道，统考在以前存在着一个颠扑不破的铁律，那就是——已经出过了的题目，来年不会再出了。可暨大就不一样，虽然至今才自命题了五年，但已经不止一次地出现了反复考查的题目。所以，对于已经考过的题目，我们不能掉以轻心，不能像对待其他命题喜好的院校一样，把它实为考察概率降低的题弟弟，反而应该把它作为首先需要烂熟于心的题目，因为说不定去年的老师就是在给你透明年的题。
③存在反押题的风险，踏踏实实跟着可靠的引导打好基础才是王道。往常我们一般认为，在这种大型考试中，除了特别牛气哄哄的湘潭地区某高校，其他一般不太会考敏感时期的知识点。同时从暨大头两年的自命题来看，共和国史部分考的都是特别基础的内容，于是很多人都大了胆地干脆不复习共和国史部分，妄图以高中甚至初中历史的储备，再加一些语（xia）言（bai）文（hu）字（che）的配方，来瞒天过海。结果到了2020年，一道压轴的名词解释和简答让不少考生傻了眼，阵脚乱在了起跑线。
④建立专属题库。经过第一点说的梳理教材后，这时候我们就应该祭出一本葵花宝典，哦不对，是专属题库了。结合真题及其命题特点，筛选出最具有针对性的题目。然后结合教材和手头上的辅导笔记、资料，有课外积累更佳，去对已经筛选出来的题目进行答案整合。答案的编排需要使用简洁明了的框架或导图方式。具体操作还有很多细节问题，限于篇幅，赞不赘述。
⑤通过论述题链接名词的方式进行有机记忆。在不同阶段都有学弟学妹咨询过我，说他们现在应该先背论述题还是名词解释，更有甚者已到冲刺阶段，时间短促，直接问论述题和名词解释背哪一个就好了。从
这些问题里面，具体情况不同，但都可见一个共性，就是——将论述题和名词解释视为了割裂的两个部分，仅仅将其视为一种题型。但实际上，它们都是处于一个完整的知识体系下的考点罢了，无论在哪个阶段，我们都应该结合食用，只是策略有所不同。前期，左手名解，右手论述，在重点突破论述题的过程中，将重点的名词解释在论述题中标识出来，同时通过整理专属题库的过程，将这些得分点分层次地通过突出关键词（keyword）的视图方式呈现出来。到了后期，这样一份积攒了你自己前期的心血和智慧的专属题库，是必将让你的冲刺突击都变得事半功倍的。
⑥为了攻克史料分析题，最大程度上地拿下它的分值，日常可以每天利用半小时左右的碎片时间，阅读一些原典上的段落。阅读对象可采用周予同先生选编的《中国历史文选》，或首先试读《史记》中的《秦始皇列传》和《货殖列传》，培养阅读古文献的语感。
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其他建议
（1）对学习任务做出量化的计划。计划赶不上变化只是一句事后自我麻痹的漂亮话，而执行力只会体现在有计划的人身上。基于此，我们可以对学习任务进行三种量化的计划安排，分别是月计划、周计划和日计划。
（2）鉴于艾宾浩斯遗忘曲线的存在，我们在整个备考过程中要保持一定的强度，对所学知识要做到反复、及时的复盘，尽可能每天早上可以对前一天的学习内容进行回顾，再投入到当天的学习。
（1）整理与背诵记忆是复习工程中的两个侧面，但并不冲突，应交叉进行，切勿割裂。不要抱着“等我都整理完了再开始记的心态”。
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